A sociedade clama por modificações estruturais na educação brasileira, em decorrência dos números desastrosos que são observados nas avaliações nacionais da educação. Apesar das mazelas da educação básica, nosso sistema de pós-graduação (PG) é sólido há várias décadas e segue padrões internacionais, fortemente influenciado pelo programa nacional de iniciação científica (IC) — um sucesso mundial absoluto, consolidado no final do século passado.